Nodarbības ir vērstas uz pakāpenisku māksliniecisko prasmju attīstīšanu un var ietvert:

• zīmēšanas un glezniecības pamatus;
• formu un kompozīcijas veidošanu;
• darbu ar krāsām;
• gaismas un ēnas izpēti;
• apjoma un telpiskuma attēlošanu;
• proporciju izjūtas attīstīšanu;
• darbu ar dažādiem mākslas materiāliem;
• kluso dabu un ainavu veidošanu;
• darbu ar tēliem un mākslinieciskiem sižetiem;
• sava radošā stila attīstīšanu.

Īpaša uzmanība tiek pievērsta praktiskajam darbam - zināšanas vislabāk nostiprinās tieši gleznu radīšanas procesā.

Katrs cilvēks krāsas un formas uztver savā veidā. Tāpēc nodarbības tiek veidotas, ņemot vērā audzēkņa vecumu, sagatavotības līmeni un individuālās intereses.
Iesācēji iepazīstas ar zīmēšanas un glezniecības pamatiem, mācās strādāt ar dažādiem materiāliem un pakāpeniski iegūst pārliecību par savām spējām.
Pieredzējušāki dalībnieki var pilnveidot savu tehniku, eksperimentēt ar mākslinieciskajiem paņēmieniem un meklēt savu individuālo izteiksmes veidu.

Nodarbība var ietvert vairākus secīgus posmus:

Iepazīšanās ar uzdevumu
Tiek noteikta darba tēma, kompozīcija un galvenie mākslinieciskie paņēmieni.

Sagatavojošais zīmējums
Tiek pētīta forma, proporcijas un galveno elementu izvietojums uz papīra vai audekla.

Darbs ar krāsām
Tiek izvēlētas krāsu kombinācijas, toņi un tonālās attiecības.

Darba radīšana
Audzēknis pakāpeniski veido attēlu, strādājot ar formu, detaļām, gaismu un telpiskumu.

Rezultāta analīze
Gatavais darbs tiek apspriests, izceļot veiksmīgos risinājumus un aspektus, kurus turpmāk var pilnveidot.

Zīmēšanas nodarbības ir īpaši noderīgas bērna radošās domāšanas attīstīšanai.
Nodarbību laikā bērni mācās vērot, salīdzināt, eksperimentēt ar krāsām un patstāvīgi meklēt mākslinieciskus risinājumus.
Glezniecība palīdz attīstīt:

• iztēli;
• uzmanību;
• tēlaino domāšanu;
• sīko motoriku;
• krāsu un formu izjūtu;
• pacietību un spēju koncentrēties;
• patstāvību;
• pārliecību par savām radošajām spējām.

Galvenais ir radīt apstākļus, kuros bērns var brīvi eksperimentēt un gūt prieku no radošā procesa.

Pieaugušajiem studija var kļūt par vietu radošumam, atpūtai un jauniem iespaidiem.
Nav nepieciešama mākslas izglītība vai liela pieredze. Nodarbības ļauj pakāpeniski apgūt pamatus un izmēģināt dažādas tehnikas.
Glezniecība var kļūt par:

• jaunu radošu aizraušanos;
• iespēju lietderīgi pavadīt laiku;
• veidu, kā atklāt savas radošās spējas;
• koncentrēšanās un uzmanības trenēšanas praksi;
• iespēju paust savu noskaņojumu un emocijas.

Atkarībā no programmas un izvēlētā darba var izmantot dažādus mākslas materiālus un tehnikas.
Dalībnieki var iepazīt darba specifiku ar krāsām, otām, zīmuļiem un citiem mākslas piederumiem.
Pakāpeniski iespējams pāriet no vienkāršiem vingrinājumiem uz pilnvērtīgu mākslas darbu radīšanu.

Mākslā ne vienmēr pastāv tikai viens pareizais risinājums.
Kļūdas un eksperimenti ir dabiska radošā procesa sastāvdaļa. Tāpēc studijā ir svarīgi ne tikai iemācīties ievērot noteiktus mākslinieciskos principus, bet arī pakāpeniski attīstīt savu redzējumu.
Katrs radītais darbs ir iespēja izmēģināt kaut ko jaunu un spert nākamo soli savu prasmju pilnveidošanā.

Glezniecības studija ir piemērota:

• bērniem un pusaudžiem;
• pieaugušajiem iesācējiem;
• tiem, kuri jau sen ir vēlējušies iemācīties zīmēt;
• mākslas un radošuma cienītājiem;
• tiem, kuri vēlas attīstīt savas mākslinieciskās prasmes;
• cilvēkiem ar zīmēšanas pieredzi, kuri vēlas pilnveidot savu tehniku;
• ikvienam, kurš vēlas atrast jaunu radošu aizraušanos.

Lai sāktu nodarbības, nav obligāti jābūt māksliniekam — pietiek ar interesi un vēlmi radīt.

Glezniecība ļauj apstāties, koncentrēties uz pašu procesu un radīt kaut ko savām rokām.
Aicinām uz studiju ikvienu, kurš vēlas iepazīt glezniecības pasauli, attīstīt mākslinieciskās spējas un gūt prieku no radošā procesa.
Piesakieties nodarbībai un speriet pirmo soli ceļā uz savas gleznas radīšanu.